Zelfevaluatie in de school en de klas

Zelfevaluatie in de school en klas is een middel om de eigen praktijk systematisch in kaart te brengen, kritisch te bekijken en bewust bij te sturen. Een motor voor geïnformeerde beslissingen. Zelfevaluatie heeft de voorbije jaren dan ook een vaste plaats gekregen in de kwaliteitszorgaanpak in onderwijs.

In dit boek lees je hoe je bij het opzetten van een zelfevaluatie focus kiest, informatie verzamelt en die omzet in concrete acties en beslissingen die een verschil maken. Een krachtige zelfevaluatie vraagt om drie handen die samen aan hetzelfde doel werken: een hand die richting geeft, een hand die onderzoekt en een hand die ontwikkelt.

Of je nu leraar, schoolleider, beleidsondersteuner of vakgroepvoorzitter bent, het boek reikt je inzichten, praktijkvoorbeelden en handvatten aan voor drie rollen die samen het verschil maken: die van leider, onderzoeker en ontwikkelaar. Met praktische voorbeelden leer je deze rollen doordacht in te vullen.

Over de auteur

Jan Vanhoof is onderwijskundige. Al ruim twee decennia onderzoekt en ontwikkelt hij manieren om kwaliteitszorg in het onderwijs te versterken.

In dit boek verzamelt hij de ideeën en praktijken die uit die jarenlange ervaring zijn ontstaan, met bijzondere aandacht voor zelfevaluatie en geïnformeerde besluitvorming.