Een droomschool in een droomstad

Beschouwing over een modernere onderwijsvorm als antwoord op uitdagingen van de moderne tijd. De tekst contrasteert gangbare systemen, beïnvloed door het denken van de industriële revolutie, met integraal onderwijs. Daarbij staat niet het systeem maar de ontwikkeling van het kind centraal. Integraal onderwijs richt zich op lichaam, geest, sociaal functioneren en het spirituele aspect, en vertrekt vanuit aanwezige kennis die in een gunstige en veilige omgeving tot bloei kan komen. Als maatschappelijke context noemt de tekst globalisering, milieuvraagstukken, duurzame vrede en armoedebestrijding. De centrale problematiek is de spanning tussen vorming van buitenaf en ontwikkeling van binnenuit.