Leer je kind kennen

Non-fictie over de neuropsychologische ontwikkeling van kinderen, adolescenten en jongvolwassenen van circa 8 tot 25 jaar. De tekst bespreekt hoe cognitieve, sociale en emotionele ontwikkeling samenhangen met de rijping van het brein, leren, geheugen, bewegen, executieve functies, zelfregulatie en identiteitsontwikkeling. Centraal staat dat jongeren gerichte steun, sturing en inspiratie nodig hebben van ouders en andere opvoeders, en dat een te terughoudende opvoedingsrol kan bijdragen aan problemen thuis, op school, in verenigingen en op straat. Het werk biedt achtergronden, adviezen en aanbevelingen voor opvoeding, onderwijs en de leef- en leeromgeving.