Executieve functies versterken op school

Praktische onderwijsuitgave over het ondersteunen van leerlingen met zwakke executieve functies in de schoolcontext. De tekst beschrijft hoe deze leerlingen het ‘wat’ vaak begrijpen, maar moeite hebben met het ‘hoe’, wat zich kan uiten in extra uitleg nodig hebben of rommelig gedrag in de klas. Na een basisuitleg over executieve functies volgen direct toepasbare hulpmiddelen en strategieën voor het klaslokaal, individuele ondersteuning en schoolbrede aanpassingen. De focus ligt op slimmer werken in plaats van meer doen, met aanbevelingen die steunen op wetenschap en klaservaring.