Diplomademocratie

Non-fictie over de invloed van opleidingsniveau op politieke vertegenwoordiging in Nederland. De tekst beschrijft hoe academisch en praktisch geschoolden in gescheiden sociale en politieke werkelijkheden leven, met verschillende zorgen en opvattingen over maatschappelijke kwesties. In de politiek hebben hoger opgeleiden volgens deze analyse structureel meer invloed, waardoor een diplomademocratie ontstaat. Die ongelijke vertegenwoordiging voedt politiek wantrouwen en wordt gepresenteerd als een bedreiging voor de democratie. Deze herziene editie bouwt voort op nieuw materiaal en laat zien dat de scheidslijnen tussen beide groepen verder zijn verdiept.