Onderweg naar 1832

Historische non-fictie over zes jonge mensen uit eenvoudige milieus die tussen hun kindertijd en 1832 binnen het onderwijs opvallend carrière maken. Tegen de achtergrond van de schoolwereld in de vroege negentiende eeuw, vooral in Groningen, reconstrueert de tekst op basis van historische bronnen hun verweven biografische trajecten. Samen tonen deze levens vroege ontwikkelingen in het lerarenberoep, de opkomst van onderwijsvernieuwing, groeiende vakbekwaamheid, betere arbeidsomstandigheden en stijgend sociaal aanzien. Tegelijk wordt zichtbaar dat deze vooruitgang ongelijk verdeeld was en dat man-vrouwverschillen binnen het onderwijs hardnekkig bleven.